Fordi hjernesvulster påvirke omkringliggende områdene av hjernen, kan de noen ganger endre ditt barns personlighet og mentale evner. Å vite dette på forhånd vil hjelpe deg å takle problemer som de oppstår. Det hjelper også å være realistisk i dine forventninger til barnets evner, samt hva som er den «nye normalen» for din familie.
«Vår datter, Madeline, var tre ved diagnosetidspunktet, og hadde ikke begynt på skolen,» sier Kristen Kojeszewski «, men jeg trodde aldri det ville ha senere effekter på sin utdannelse. Da vi skjønte det, vi måtte hjelpe henne å forstå at hun lærer forskjellig, og at det er greit. Vi har også prøvd å lære henne at karakterer er ikke så viktig som noen barn sier og at hun er en flott person innsiden og ut. » Madeline, som bor i Bartons, Pa., Sammen med sin familie, er nå 8 år gammel, og i tredje klasse.
hjernesvulst og læring: Etablere en rutine
De dagligdagse oppgaver i hverdagen kan gjøre underverker for et barns følelsesmessige velvære. «Følelsesmessig, det hjelper for et barn å ha en rutine,» forklarer Paul Graham Fisher, MD, førsteamanuensis i nevrologi og pediatri og leder av nevro-onkologi ved Packard Children Hospital i Palo Alto, California. «Og realistisk, kan du «t bare henge ut og gjøre ingenting hele dagen. »
Rutinemessig gir struktur og forsterker dag-til-dag oppgaver for barn med hjernesvulster. Og barnet trenger det, sier Dr. Fisher. «Det er forståelig for familier å nøle når du setter parametere for et barn med en hjernesvulst,» fortsetter han. «Men, hva bygger den største tillit til barnet er å opprettholde en følelse av normalitet.»
hjernesvulst og læring: Vær ditt barns Advocate
Du er ditt barns beste advokat, og i denne livslang rolle, kan det hende når du er ditt barns eneste talsmann. Den gode nyheten er at studier har funnet at en forelder som tar tid å utdanne de ansatte på skolen om et barns unike utfordringer har potensial til å øke barnets suksess på skolen.
Så sett i gang: Still spørsmål, komme med forespørsler, og angi datoene for lærer konferanser. Volunteer slik at du kan observere barnet i skolesammenheng. Og ikke vær redd for å gi faglige ressurser og materialer når skolens ansatte ikke klarer å gjenkjenne ditt barns unike behov. Andre hensyn å diskutere med barnets lærer inkluderer:
problemer mobilitet som kan påvirke barnet
Barnets energi nivå
Spesifikke medisinske og ernæringsmessige behov
Sterke kommunikasjonslinjer med barnet ditt, lærere, trenere, helsepersonell, familie og venner er viktig. Barne hjernesvulst Foundation foreslår å utvikle en kommunikasjons notatbok eller form, slik at du kan kommunisere regelmessig med alle dine barns lærere. Du kan finne et eksempel kommunikasjonsform på sin hjemmeside.
hjernesvulst og læring: Social Skills
Friske barn opplever vanskelige og utfordrende sosiale situasjoner, men det kan være direkte smertefullt å se barn med hjernesvulster håndtere lignende situasjoner.
Den beste måten å hjelpe barnet ditt i sosiale situasjoner er å lære ham eller hennes sosiale signaler. Noen eksperter anbefaler å bli med en sammenligningsgruppe der barnet kan øve reagerer på sosiale situasjoner og lese sosiale signaler. Det finnes terapeuter som driver slike grupper. Spør din skole eller barnets lege for å anbefale en atferdsterapeut. Lære barnet å artikulere frustrasjoner i sosiale situasjoner vil også hjelpe glatte pinlige interaksjoner. Og når rådgivning barnet ditt, fokusere på hans eller hennes styrker og evner fremfor funksjonshemninger.
Gå tilbake til hverdagen presenterer et nytt sett med utfordringer til foreldre til barn med hjernesvulster. Men bunnlinjen er at aggressive strategier som forventer barnets behov på skolen vil øke ditt barns pedagogisk suksess.
