For mange av oss som har hatt ADHD (attention deficit hyperactivity disorder), eller som har hatt førstehånds erfaring med tilstanden ADHD er for det meste lett gjenkjennelig. Ironisk nok, hva synes å skje er det medisinske samfunnet beveger seg mer mot enn kompliserende denne felles psykiske lidelse enn å forenkle det.
For eksempel de tre grunnleggende typer oppmerksomhet underskudd uorden er uoppmerksom, hyperaktive /impulsive, og kombinert type. Sette disse i perspektiv er ikke så vanskelig, siden over 90 prosent av barn med ADHD faller inn i kategorien kombinert med det store flertallet av dem som merkbart uoppmerksom. Men i de siste årene to mer klassifiseringen har blitt lagt med mer sikker på å komme.
En annen faktor som har en tendens til over komplisere ADHD er en lite kjent statistikk som sier at 70 prosent av alle de med ADHD har minst en co-eksisterende psykiske lidelse av noen type i tillegg til ADHD. De vanligste eksemplene på dette er læring lidelser, tic lidelser, og manisk depressive episoder.
Når co-eksisterende forhold eksisterer det som en gang var en ganske grei tilstand begynner å ta på seg et nivå av kompleksitet som krever en medisinsk profesjonelle til å løse sine intrikate, og dechiffrere hvert skiftende vaskeri liste over symptomer i en diagnose og til slutt et vellykket behandlingsplan.
Du bør også være klar over at selv når det kommer til ADHD uten overlappende eller co-eksisterende forhold det er ikke noen tester som kan definitivt bevise at barnet ditt har tilstanden. Det vil være skjemaer å fylle ut og mange spørsmål å bli spurt, men til syvende og sist vil det være opp til legen din for å subjektivt gjøre det endelige samtalen.
Dette har drevet mange foreldre å gråte stygg når deres unge datter eller passiv son mislykkes i å motta en positiv diagnosis på grunn av fravær av impulsive og /eller hyperaktiv atferd. Det er et tilfelle av squeaky hjulet få olje i mange tilfeller fører noen å antyde at det er millioner av diagnostisert dere jenter og gutter som er rett og slett faller gjennom pent definerte sprekker av dagens diagnostiske kriterier.
ADHD /ADD forenklet
Så når du ser forbi kompliserte diagnostiske kriterier og klassifikasjoner hva vi sitter igjen med er uoppmerksomhet og distractibility. Har barnet ditt synes spesielt glemsk? Har de en tendens til under oppnå i klassen, selv om de satt i studietiden? Har de en tendens til å ha dårlig tid ledelse? Er de uvanlig uorganisert? Har de ofte mister ting som sine bøker og /eller lekser? Har de sliter med detaljer aldri tilsynelatende å få lekser detaljer riktig? Har de starte prosjekter bare få distrahert og ikke være i stand til å starte på nytt?
Hvis du sitter der å si til deg selv at dette beskriver min sønn eller datter er det virkelig god sjanse de har ADHD. Deres hjerner bare ikke koble så effektivt i enkelte områder som sine jevnaldrende og de fleste eksperter på området mener de primære gjerningsmennene for å være hjernen kjemikalier noradrenalin og dopamin.
Trenger du hjelp
For de barna som sliter med ADHD å finne en effektiv behandling alternativ er et viktig første skritt til utjevning spillefeltet. Den vanligste formen for behandling er nå reseptbelagte sentralstimulerende midler som Ritalin, Adderall og Vyvanse. Mens effektiv, alle sentralstimulerende medisiner kommer med en rekke alvorlige kort og lang sikt label advarsler.
Risikoen for bivirkninger, eller kanskje mangel på suksess med sentralstimulerende midler, har bedt mange foreldre til å undersøke andre alternativer. Et par eksempler på dette er atferd modifikasjon terapi (ikke ofte anbefalt for små barn) og /eller naturpreparater. Naturlig rettsmidler for ADHD er en bivirkning gratis måte å håndtere slike problematiske barnet ADHD symptomer som uoppmerksomhet, distractibility, impulsivitet, uberegnelige adferd og hyperaktivitet og kan brukes både som en frittstående behandling eller som et kompliment til andre reseptfrie alternatives.Â
