Historien bak ADHD og barn er en av selvregulering. Sett på en annen måte en push og pull kamp for selvkontroll. Som du kanskje allerede klar over manglende evne til å konsekvent selv regulere atferd kan kaste opp en myriade av veisperringer på veien til å nå sine mål.
Det er ikke uvanlig for et normalt barn til å tidvis dagdrømme, mister sin lekser, handle impulsivt, eller få antsy ved middagsbordet når Brussel spirer serveres. Hei, rosenkål gjør meg litt nervøs også. Men når vi snakker om ADHD og barn vi snakker om mer enn sporadiske tilfelle av rastløshet.
Den primære symptomer på ADHD er uoppmerksomhet, impulsivitet og hyperaktivitet eller rastløshet. Det er også en lang liste av sekundære symptomer inkludert tap av selvfølelse og angst. Tilstanden vises før fylte seks, og vil smitte over i voksen alder minst halvparten av tiden. Attention Deficit Hyperactivity Disorder omfatter aggressiv atferd om lag 45 prosent av tiden. Denne tilstanden er minst dobbelt så høy sannsynlighet for å inntreffe hos gutter enn jenter, med mange eksperter som tyder på at kvinnelige ADHD er en av de mest under diagnosen, og potensielt problematiske, uoppdagede områder i ADHD behandling landskapet.
ADHD og barn â € «en gave eller hindring
Sannheten i saken er at det er litt av begge deler. Vi har alle hørt mye om den svært reelle negative sidene ved tilstanden, men svært sjelden hører mye om de positive sidene ved ADHD. Den positive listen ville inkludere (men ikke begrenset til) mer energi enn sine jevnaldrende, bedre kreative ferdigheter, mer entusiastiske, gave spontanitet, og en tendens til å være mer fleksible ikke la seg bli sittende fast i et hjulspor. Mange av de største tenkere i vår tid har hatt minst et snev av ADHD. Kan barnet ditt være det neste store tankene?
ADHD og barn â € «Skole tips
Hvis alle barn hadde ADHD våre skoler ville være strukturert mye annerledes. Lærere vil bruke mer visuelle læremidler og bryte oppdrag opp til små segmenter. De fleste lekser vil bli gjort i klassen til å oppveie glemsel og ingen klasserom distraksjoner ville bli tillatt. Men som med så mange ting når et segment av samfunnet utgjør mindre enn én av ti personer mesteparten av hvordan ting fungerer i hovedsak vil være rettet mot de fleste.
Nødvendigvis for et øyeblikk av hva som er å være spurte barnet ditt. Han eller hun blir bedt om å sitte stille, følg instruksjonen til punkt og prikke, ta hensyn, og konsentrere seg. Dette høres ut som en liste designet spesielt for å sørge for at ADHD barn mislykkes.
Mens baren kan være høy for disse barna å lykkes, er det absolutt ikke ute av rekkevidde. Det er mange ting både foreldre og lærere kan gjøre for å hjelpe barn med ADD /ADHD blomstre i klasserommet.
Et godt sted å starte er ved å evaluere ditt barns styrker og svakheter, kommer opp med en plan for å hjelpe dem fokusere mer effektivt, holde deg på sporet, og oppfører seg på en måte som i hvert fall ikke fører til disiplinærtiltak.
en ting jeg alltid liker å påpeke er at ingen vet barnet ditt bedre enn du gjør, dermed ingen er egentlig bedre rustet til å komme opp med en plan for å minimere virkningen av problematiske ADHD symptomer, og maksimere sine styrker. Set struktur, har en åpen og bygging dialog med sine lærere, skape et læringsmiljø hjemme uten distraksjon, og hjelpe dem med organisatoriske mangler; disse bare noen få ideer til hvordan foreldre kan hjelpe ADHD barn å lykkes.
